Wielokrotnie obserwowaliśmy małe dzieci wchodzące do laboratorium 1 próbujące ku ogromnemu zdumieniu dorosłych usiąść na miniaturowym modelu krzesełka. Uttal i Rosengren przyglądali się też własnym córkom, które usiłowały położyć się w łóżeczkach dla lalek czy wsiąść do maleńkiego samochoduzabawki. Zaintrygowani tymi zdumiewającymi zachowaniami, o których milczała dostępna nam literatura przedmiotu, postanowiliśmy je zbadać. Półroczne oraz dwuipółletnie maluchy prowadziliśmy do pokoju, w którym znajdowały się trzy duże zabawki: zjeż POMYŁKI SKALI są powszechne wśród dzieci w wieku od półtora do dwu i pół roku, które próbują posługiwać się małymi obiektami w taki sam sposób jak ich duźymi wersjami. Pomyłki te wynikają z nieumiejętności dokonania podwójnej.związanych z odczytywaniem symbolicznego znaczenia przedmiotów.